План работы Родительского университета
ГУО «Рязанцевская средняя школа»
на 2025/2026 учебный год
Цель Родительского университета – повышение педагогической и психологической культуры родителей, формирование ответственного, позитивного родительства. Университет педагогических знаний для родителей должен способствовать установлению контактов родителей со школой, взаимодействию родителей и педагогов в воспитании, развитии и социализации ребенка.
Основные задачи Родительского университета:
- формирование ценностно-смысловых основ родительства; актуализация чувства ответственности за выполнение родительских функций;
- формирование и развитие психолого-педагогических компетенций родителей в области семейного воспитания (формирование знаний о семейной психологии, детско-родительских отношениях, возрастных особенностях детей, формирование гармоничных семейных отношений, навыков конструктивного взаимодействия с детьми и др.), содействие развитию навыков самообразования родителей;
- обеспечение целенаправленной работы по профилактике семейного неблагополучия и социального сиротства, снижение риска конфликтных ситуаций и кризисных состояний, возникновения затруднений в семейном воспитании, оказание своевременной психолого-педагогической и информационной помощи семьям, попавшим в трудную жизненную ситуацию;
- организация эффективного сотрудничества и партнерства родителей обучающихся и учреждения образования и т.д.
Целевая группа – родители (законные представители) учащихся.
Работа Родительского университета организуется с учётом закономерностей развития ребенка в разные возрастные периоды по трём ступеням:
I ступень – «Мой ребенок – младший школьник» – для родителей учащихся I-IV классов учреждения общего среднего образования,
II ступень – «Мой ребенок – подросток» – для родителей учащихся V-VIII классов учреждения общего среднего образования,
III ступень – «Мой ребенок – старшеклассник» – для родителей учащихся IX-XI классов учреждения общего среднего образования.
Формы проведения занятий:
- Очные (круглый, стол, дискуссия)
- дистанционные (вебинары, on-line консультации, размещение информации по актуальным вопросам семейного воспитания на сайте школы, работа на горячей линии учреждения образования, участие в создании рекламных буклетов, листовок, оформление стендов, анкетирование родителей, привлечение родителей к участию в тематических выставках и других мероприятиях).
План ГУО «Рязанцевская средняя школа» по реализации проекта во 2 четверти
2025/2026 учебного года
|
№
|
Название раздела, темы занятий
|
Время и место проведения
|
Форма проведения
|
Ответственные
|
|
Тема 2. Режим дня школьника. Воспитание самостоятельности и организованности у первоклассника.
|
19.11.2025, кабинет 1 класса
|
Мастер-класс
|
Казначеева Е.П., классный руководитель Биневская В.А., педагог- психолог
|
|
Тема 2. Главные правила здорового образа жизни.
Основные правила здорового образа жизни: рациональное питание, двигательная активность, положительные эмоции.
|
12.12.2025, кабинет 2 класса
|
Семинар-практикум
|
Титкова А.А., классный руководитель
|
|
Тема 2. Психологические и физиологические особенности третьеклассников. Специфика развития восприятия, внимания, памяти, мышления у младших школьников. Самооценка младших школьников
|
13.12.2025, кабинет 3 класса
|
Семинар-практикум
|
Савченко А.С. классный руководитель, Биневская В.А., педагог-психолог
|
|
Тема 2. Как научить своего ребенка жить в мире людей. Воспитание культуры поведения и уважения к людям у учащихся. Формирование правил поведения и хороших манер.
|
03.12.2025, 4 класса кабинет
|
Круглый стол
|
Потемкина Д.Н. классный руководитель,
Педагог социальный
Примерова И.И.
|
|
Тема 2. Ребенок среди сверстников (5 класс)
Детский коллектив и его значение в развитии личности школьника. Проблемы лидерства. Как помочь ребенку в налаживании отношений со сверстниками
|
21.11.2025, кабинет географии
|
Круглый стол с элементами тренинга
|
Котлярова Т.В. классный руководитель
Биневская В.А. педагог-психолог
|
|
Тема 2. Профилактика проблемного поведения подростков.(6 класс)
Отклоняющееся поведение подростков. Причины зависимого поведения. Профилактика зависимостей в подростковой среде. Роль родителей в предупреждении отклоняющегося поведения подростков
|
13.12.2025
|
Семинар практикум
|
Ашмянец О.В. классный руководитель
|
|
Профилактика правонарушений подростков.(7 класс)
Противоправное поведение несовершеннолетних. Факторы и причины правонарушений. Роль родителей в предотвращении противоправных действий несовершеннолетних.
|
22.11.2025
|
Круглый стол
|
Примерова И.И. классный руководитель,
Участковый инспектор ИДН
|
|
8
|
Как уберечь ребенка от насилия (8 класс)
|
11.10.2025
|
Психологический тренинг
|
Ерастенко Т.С. классный руководитель,
Биневская В.А., педагог-психолог
|
|
9
|
Агрессия,еёпричиныи последствия. (9 класс)
Формыагрессивногоповедения
подростков.Причины агрессивностииеевлияниена взаимодействие подростка с окружающими людьми.
Возможные способы преодоления агрессивности в поведении подростка. Профилактика агрессивности и жестокости в подростковой среде
|
22.11.2025
|
психологи-
ческий
тренинг
|
классный руководитель
Комиссарова И.В.,
педагог- психолог
Биневская В.А., педагог социальный
Примерова И.И.,
медицинский
работник
Дахновская Л.В.
|
|
10
|
Тема 2. Как уберечь ребенка от зависимостей? (10-11 класс)
Зависимое поведение, его причины, факторы риска.
Интернет-зависимость. Пути профилактики и преодоления: памятка для родителей
|
06.12.2025
|
Семинар-тренинг
|
Биневская В.А.
классный руководитель,
Педагог -Психолог
|
раскрыть » / « свернуть