Практикум "Стратегии формирования доверия в классе как создание безопасной образовательной среды". Педагоги ознакомились с методами управления стрессом с использованием элементов аутотренинговых упражнений,алгоритмом обратной связи с ребенком, рекомендациями по созданию базы безопасного развития учащегося
